JAVIER MARÍAS LA ZONA FANTASMA

Discusiones ortográficas I


No sé si una de las funciones, pero desde luego uno de los efectos y grandes ventajas de la ortografía española era, hasta ahora, que un lector, al ver escrita cualquier palabra que desconociera (si era un estudiante extranjero se daba el caso con frecuencia), sabía al instante cómo le tocaba decirla o pronunciarla, a diferencia de lo que ocurre en nuestra hermana la lengua italiana. Si en ella leemos “dimenticano” (“olvidan”), nada nos indica si se trata de un vocablo llano o esdrújulo, y lo cierto es que no es lo uno ni lo otro, sino sobresdrújulo, y se dice “diménticano”. Lo mismo sucede con “dimenticarebbero” (“olvidarían”), “precipitano”, “auguro” y tantos otros que uno precisa haber oído para enterarse de que llevan el acento donde lo llevan: “dimenticarébbero”, “prechípitano”, “áuguro”. Del francés ni hablemos: es imposible adivinar que lo que uno lee como“oiseaux” (“pájaros”) se ha de escuchar más o menos como “uasó”. El inglés ya es caótico en este aspecto: ¿cómo imaginar que “break” se pronuncia “breic”, pero “bleak” es “blic”, y que “brake” es también “breic”? ¿O que la población que vemos en el mapa como “Cholmondeley” se corresponde en el habla con “Chomly”, por añadir un ejemplo caprichoso y extravagante, y hay centenares?

Este considerable obstáculo era inexistente en español –con muy leves excepciones– hasta la aparición de la última Ortografía de la Real Academia Española, con algunas de sus nuevas normas. Vaya por delante que se trata de una institución a la que no sólo pertenezco desde hace pocos años, sino a la que respeto enormemente y tengo agradecimiento. El trabajo llevado a cabo en esta Ortografía es serio y responsable y admirable en muchos sentidos, como no podía por menos de ser, pero algunas de sus decisiones me parecen discutibles o arbitrarias, o un retroceso respecto a la claridad de nuestra lengua. Tal vez esté mal que un miembro de la RAE objete públicamente a una obra que lleva su sello, pero como considero el corporativismo un gran mal demasiado extendido, creo que no debo abstenerme. Mil perdones.

Lo cierto es que, con las nuevas normas, hay palabras escritas que dejan dudas sobre su correspondiente dicción o –aún peor– intentan obligar al hablante a decirlas de determinada manera, para adecuarse a la ortografía, cuando ha de ser ésta, si acaso, la que deba adecuarse al habla. Si la RAE juzga una falta, a partir de ahora, escribir “guión”, está forzándome a decir esa palabra como digo la segunda sílaba de “acción” o de “noción”, y no conozco a nadie, ni español ni americano (hablo, claro está, de mi muy limitada experiencia personal), que diga “guion”. Tampoco que pronuncie “truhán” como “Juan”, que es lo que pretende la RAE al prohibir la tilde y aceptar sólo “truhan”. De ser en verdad consecuente, esta institución tendría que quitarle también a ese vocablo la hintercalada (¿qué pinta ahí si, según ella, se dice “truan” y es un monosílabo?), lo mismo que a “ahumado”, “ahuyentar” y tantos otros. O, ya puestos, y siguiendo al italiano y a García Márquez en desafortunada ocasión, ¿por qué no suprimir todas las haches de nuestra lengua? Los italianos escriben “ipotesi”, “orrore”, “eresia” y “abitare”, el equivalente a “ipótesis”, “orror”, “erejía” y “abitar”. Y dado que la Academia parece inclinada a facilitarles las cosas a los perezosos e ignorantes suprimiendo tildes, no veo por qué no habría de eliminar también las haches. (Dios lo prohíba, con su hache y su tilde.)

En cuanto a “guié” o “crié”, si se me vetan las tildes y se me impone “guie” y “crie”, se me está indicando que esas palabras las debo decir como digo “pie”, y no es mi caso, y me temo que tampoco el de ustedes. Hagan la prueba, por favor. Tampoco digo “guió” y “crió” como digo “vio” o “dio”, a lo que se me induce si la única manera correcta de escribirlas es ahora “guio” y “crio” (en la Ortografía de 1999 poner o no esas tildes era optativo, y no alcanzo a ver la necesidad de privar de esa libertad). En cuanto a “riáis” o “fiáis”, si yo leo “riais” y “fiais”, como ordena la RAE, me arriesgo a creer que he de pronunciar esas formas verbales igual que la segunda sílaba de “ibais”, lo cual, francamente, no es así. Y si leo “hui” en vez de “huí”, nada me advierte que no deba decir esa palabra exactamente igual que la interjección “huy” (tan frecuente en el fútbol) o que “sí” en francés, es decir, “oui”, es decir, “ui”. Si un número muy elevado de hablantes percibe todos estos vocablos como bisilábicos con hiato, y no como monosilábicos con diptongo, ¿a santo de qué impedirles la opcionalidad en la escritura? La RAE parece tenerle pánico a la posibilidad de elegir en cuestión de tildes (que es algo menor y que no afecta a la sacrosanta “unidad de la lengua”). Pero es que además es incongruente en eso, porque sí permite dicha opcionalidad en “periodo” y “período”, “policiaco” y “policíaco”, “austriaco” y “austríaco” (yo siempre las escribo sin tilde), lo mismo que en “alvéolo” y “alveolo”, “evacúa” y “evacua” y otras más. ¿Por qué no permitir que cada hablante opte por “truhán” o “truhan”, como aún puede hacerlo (por suerte) entre “solo” y “sólo”, “este” y “éste”, “aquel” y “aquél”? La posibilidad de seguirles poniendo tildes a estas palabras no es para mí irrelevante. ¿Cómo saber, si no, lo que se está diciendo en la frase “Estaré solo mañana”? Si se la escribe en un mail un hombre a su amante, la diferencia no es baladí: sin tilde significa que estará sin su mujer; con tilde que mañana será el único día en que estará en la ciudad. No es poca cosa, la verdad. Por menos ha habido homicidios.



Discusiones ortográficas II

demás de las expuestas el pasado domingo, hay algunas objeciones que quisiera hacer a las nuevas normas de la reciente Ortografía de la Real Academia Española y de las otras veintiuna, sobre todo americanas, que la han acordado por unanimidad.

a) Mayúsculas y minúsculas. En realidad no entiendo por qué tal cosa ha de ser regulada, ya que, a mi parecer, pertenece al ámbito estilístico personal de cada hablante –o, mejor dicho, de cada escribiente–. Habrá ateos que escriban siempre “dios” deliberadamente, y todo creyente optará por “Dios”, por poner un ejemplo extremo. Según la RAE, supongo, habría que escribirlo en toda ocasión con minúscula, ya que ha decidido que todos los nombres que sean comunes (“rey”, “papa”, “golfo”, “islas”, etc.) han de ir así obligatoriamente aunque formen parte de lo que para muchos hablantes funciona como nombre propio. Así, “islas Malvinas”, “papa Benedicto”, “mar Mediterráneo” o “rey Juan Carlos”. E, igualmente, al referirse a un rey concreto, omitiéndole el nombre, habría que escribir “el rey” y nunca “el Rey”. Yo no pienso seguir esta norma, porque considero que algunos títulos y nombres geográficos funcionan como nombres propios y topónimos, o son sustitutivos de ellos. Cuando en España decimos “el Rey” –y dado que sólo hay uno en cada momento–, utilizamos esa expresión como equivalente de “Juan Carlos I”, algo a lo que casi nadie recurre nunca. De la misma manera, “Islas Malvinas” funciona como un nombre propio en sí mismo, equivalente a “República Democrática Alemana”, que era el oficial del territorio también conocido como Alemania Oriental o del Este. Según las últimas normas, deduzco que nos tocaría escribir “la república democrática alemana”, con lo cual no sabríamos bien si se habla de un país o de qué. Si yo leo “el golfo de México”, ignoro si se trata de una porción de mar o de un golferas mexicano –tal vez del golferas por antonomasia, ¿acaso Cantinflas?–. Y si leo “príncipe de Gales”, dudo si se me habla del tejido así llamado o del heredero a la corona británica.

b) Zeta. La RAE ha decidido que el nombre de esa letra se escriba sólo con c, porque con ésta se representa ese sonido –en parte de España– antes de e y de i. Siempre me pareció tan adecuado que el nombre de cada letra incluyera la letra misma que durante largo tiempo creí que la x se escribía “equix”, aunque todos digamos “equis” y así se escriba de hecho. Pero es que además el reciente Diccionario panhispánico de dudas, de la misma RAE, valida grafías como “zebra” (aunque la juzga en desuso), “zinc” o “eczema”. Y, desde luego, no creo que se oponga a que sigamos escribiendo “Ezequiel” y “Zebulón”. No veo, así pues, por qué “zeta” pasa a ser ahora una falta. No está mal que haya algunas excepciones o extravagancias ortográficas en las lenguas, y en español son tan pocas que no veo necesidad de suprimirlas.

c) Qatar. La RAE decide que este país y sus derivados –“qatarí”– se escriban con c. El origen de esa peculiar grafía –aceptada en casi todas las lenguas– está, al parecer, en la recomendación de arabistas, que distinguen dos clases diferentes de fonema /k/ en árabe. Por eso, arguyen, se escribe “Kuwait” y se escribe “Qatar”, pese a que nosotros percibamos el fonema en cuestión de una sola manera. La representación gráfica de las palabras –eso lo sabe cualquier poeta– tiene un poder evocativo y sugestivo que las nuevas normas desdeñan. Si yo leo “Qatar”, en seguida se me sugiere un lugar exótico y lejano. Si leo “Catar”, en cambio, lo primero que me viene a la imaginación es una cata de vinos. Pero es que además, para ser consecuente, la RAE tendría que condenar la ortografía “Al Qaeda” y proponer “Al Caeda” o quizá “Al Caida” o quién sabe si “Al Caída”. Los internautas iban a tener graves problemas para encontrar información sobre esa organización terrorista, desconocida en el resto del mundo, y de la que lamentablemente hoy se habla a diario.

d) Ex. Decide la RAE que no se separe ese prefijo del vocablo que lo acompañe, y que se escriba “exmarido”, etc. Sin embargo, y dado que en español hay numerosas palabras largas que empiezan por “ex” sin que esa combinación sea un prefijo, un estudiante primerizo de nuestro idioma puede verse en dificultades para saber si “exayuntamiento” es un vocablo en sí mismo o si “exacerbación” o “execración” se componen de dicho prefijo y de las inexistentes “acerbación” y “ecración”.

e) Adaptaciones. Las grafías “mánayer” o “pirsin”, que la RAE propone, son tan irreconocibles como lo fue “güisqui” en su día (fea y además mal transcrita, como si escribiéramos “güevos”). En cuanto a “sexi”, es directamente una horterada, siento decirlo.

En la Academia hay quienes consideran que discutir y objetar a estas cosas es perderse en minucias. Puede ser. Pero habrá de concedérseme que también lo es, entonces, dictaminar sobre ellas y aplicarles nuevas normas. Si la Ortografía se ha molestado en mirarlas, no veo por qué no debamos hacerlo quienes estamos en desacuerdo con sus modificaciones. Termino reiterando lo que ya dije hace una semana: mis modestas objeciones no me impiden reconocer el gran trabajo que, en su conjunto, supone la nuevaOrtografía, obra admirable en muchos sentidos. Habría sido redonda si no hubiera querido enmendar lo que quizá ya estaba bien, desde su versión de 1999. Porque para mí nuestra lengua es ahora un poco menos elegante y menos clara.

Fuente:

http://www.elpais.com/articulo/portada/Discusiones/ortograficas/I/elpepusoceps/20110130elpepspor_14/Tes

http://www.elpais.com/articulo/portada/Discusiones/ortograficas/II/elpepusoceps/20110206elpepspor_16/Tes

Lengua Española

Es válido usar seguidas las perífrasis «"ir a" + infinitivo» e «"ir" + gerundio», siendo también «ir» el verbo auxiliado; p. ej., anunciando la intención de irse de un lugar de manera más o menos inmediata: «Es tarde, así que me voy a ir yendo a casa»

Una perífrasis verbal no es otra cosa que una frase compuesta de al menos dos formas verbales: una forma finita llamada auxiliar y otra forma o “verbo principal”, frecuentemente no finita, llamada verboide.

Fuente: RAE.

 

De mujeres para mujeres: los idiomas femeninos

¡Las lenguas construidas no son producto de la ciencia ficción! ¿Sabías que existen dos idiomas creados por mujeres para su uso exclusivo? Te cuento un poco sobre el láadan y el nüshu.

Hay muchos tipos de lenguajes. Lenguajes naturales, lenguajes formales, lenguajes artificiales o construidos, etc. En este artículo me concentraré en los lenguajes construidos, como el esperanto, el 32 y otros, pero más concretamente, en los lenguajes construidos por mujeres para mujeres.

Más específico, imposible. Disclaimer: por motivos prácticos, trataré el tema desde un enfoque binario de género.

El papel de las mujeres en el desarrollo del lenguaje natural es innegable. Por concesión biológica o social, las madres han sido las encargadas de transmitir el idioma a sus hijos (por algo se llama lengua materna), facilitando su asociación con una identidad y una cultura, así como la pertenencia a una determinada comunidad geográfica o social. Aunque lingüísticamente hablando no existe tal cosa como el “lenguaje de las mujeres” o el “idioma natural femenino”, ¿qué pasa cuando ninguno de los tipos de lenguaje existentes son suficientes para expresar los sentimientos y las emociones específicas de las mujeres?

Láadan: el idioma del conocimiento perceptivo

Esa fue precisamente la pregunta que ocupó a la escritora Suzette Haden Elgin a comienzos de los 80. Basándose en la hipótesis feminista de que los lenguajes humanos existentes son inadecuados para expresar las percepciones de las mujeres, a Haden se le ocurrió que si las mujeres tuvieran un lenguaje apropiado para expresar sus puntos de vista, muy seguramente reflejarían una realidad muy diferente a la percibida por los hombres.

Para justificar la creación de su idioma femenino, Haden se basó en la teoría de la relatividad lingüística, así como en una curiosa interpretación de los teoremas de incompletitud de Gödel, muy ochentera por cierto, que sugiere que hay ciertos LP que un tocadiscos no debería tocar porque lo destruirían indirectamente. Así, Haden concluyó que cada idioma tiene percepciones que no debe expresar porque conducirían a su destrucción indirecta. Su pregunta principal fue: ¿qué pasaría con la cultura si las mujeres tuvieran y utilizaran un lenguaje que expresara sus percepciones? ¿Se autodestruiría?

Basándose en ello y sin intentar igualar a las mujeres con los hombres o sin demostrar su superioridad, en su trilogía conocida como Native Tongue (Lengua Materna), Suzette decidió crear el láadan. El láadan es un idioma ideado por un grupo de lingüistas feministas en el siglo XXII como acto de resistencia frente a un gobierno opresor que privó a las mujeres de su derecho a votar en 1996 (una trama un poco parecida al del popular “Cuento de la criada”). Como sabemos, muchos idiomas —incluyendo el español— tratan a la forma masculina como el género gramatical por defecto, cosa que no pasa en el láadan, donde se usa la forma femenina.

El láadan es un idioma que no hereda aspectos de una generación dominada por los hombres y cuya gramática es una versión simplificada de los modelos de lenguas naturales como el inglés o el latín, pero el aspecto en el que Haden más se concentró fue el vocabulario. Como lo mencioné anteriormente, su interés principal era generar una serie de conceptos prácticos que ayudaran a definir los sentimientos y las situaciones relacionadas únicamente con el hecho de “ser mujer”.

Algunos ejemplos son:

Concepto	Láadan	Español
Embarazo	Lawida	estar embarazada
	Lóda	estar embarazada y agotada
	Lalewida	estar felizmente embarazada
	Lewidan	estar embarazada por primera vez
	Widazhad	estar en la última fase del embarazo y ansiar que se termine
Percepción	Láad	percibir
	Loláad	percibir internamente
Dolor	Heyi	sentir dolor
	Úuya	herir
	Shol	ausencia de dolor
Soledad	Sholan	estar sola
	Doólelasholan	estar sola después de una experiencia tediosa con otras personas
	Búsholan	estar sola “en el seno de tu familia”
	Sholalan	estar sola en una multitud de personas
	Elasholan	estar sola y feliz de estarlo
	Héeyasholan	estar sola y aterrorizada
	Óosholan	estar sola y con pena

Si quieres aprender otras palabras en láadan y conocer su significado visita su diccionario en inglés.

Nüshu: el único idioma femenino del mundo que fue descubierto por casualidad

El nüshu es un sistema de escritura simplificado de los caracteres chinos al que los hombres no tenían acceso y que fue transmitido silenciosamente de generación en generación por las mujeres del condado de Jiang Yong en Hunan, China. Actualmente es catalogado como uno de los idiomas más antiguos y es, de hecho, el único idioma femenino real jamás descubierto. El nüshu se descubrió en 1982 cuando el profesor Gong Zhebing acompañó a sus estudiantes en un viaje para investigar la cultura y costumbres de la comunidad de Jiang Yong. Para su sorpresa, se encontrarían con una extraña caligrafía utilizada solo por las mujeres y a la que la comunidad se refería como nüshu (“la escritura de las mujeres”).

Con la ayuda del lingüista y profesor Yan Xuejiong los investigadores lograron recolectar muestras de caligrafía, grabados en abanicos y bordados en pañuelos que reunían un vocabulario de unas 20 000 palabras y más de 500 caracteres. El contenido de los manuscritos en nüshu ha revelado aspectos históricos, culturales, sociales y de identidad nacional, los cuales reflejan la alegría, pero sobre todo el dolor de la opresión y el sufrimiento experimentado en la sociedad feudal de la época.

A pesar de ser un idioma secreto, escrito y leído únicamente por las mujeres, el nüshu ha logrado sobrevivir y ha sido retratado en documentales, libros e, incluso, obtuvo el premio Guinness al “lenguaje de género más específico”. La última mujer que lo conocía, escribía y leía, Yang Huanyi, murió en 2004.

https://es.babbel.com/es/magazine/idiomas-femeninos

9 palabras en slang británico que no conoces, pero que deberías saber

¿Quieres ser tan británico como la reina bebiendo té en un autobús rojo de dos pisos? Entonces, empieza primero por aprenderte las siguientes palabras de argot inglés.
Ser British es cool y usar el slang británico que usaría inglés es aún más cool. Buena prueba de ello son el rey Arturo, los Tudor, William Shakespeare, Robin Hood, Sherlock Holmes, los Monty Python, Fish & Chips, el queso Cheddar, las bandas de rock inglesas, Harry Potter y los Scottish Terriers. Son cosas que están in, nunca pasan de moda.
Por un lado tienes aquellas frases cortas en inglés que te hacen sonar muy inteligente y por otro tienes el slang, palabras tan ingleses que hasta la reina debería de darles el visto bueno:

Codswallop

Definición: tontería, sinsentido.

Ejemplo: That’s a load of ol’ codswallop. (Eso es una sarta de tonterías.)

La etimología de esta palabra no es del todo clara, pero en general esta palabra se considera una composición del prefijo cod, que significa burlón, y del término wallop, que en su momento fue una palabra argótica para decir cerveza, así que la palabra codswallop se usaba para ridiculizar otras bebidas.

También puedes usar los sinónimos: hogwash, poppycock, gibberish, twaddle, baloney, mumbo jumbo, balderdash.

Shindig

Definición: jaleo, fiesta, guateque.

Ejemplo: We’re heading over to John’s for a bit of a shindig. (Vamos a casa de John, que hay fiestecilla.)

La etimología de esta palabra también es confusa, pero es probable que venga del gaélico escocés sìntaeg que significa saltar o pegar un brinco.

También puedes decir: soiree, hoedown.

3. Porkies

Definición: mentiras.

Ejemplo: Have you been telling porkies again? (¿Has estado contando mentirijillas otra vez?)

To tell porkies viene del slang de las rimas cockney “pork pies/lies”, pero es uno de los términos que empezó a usarse de manera relativamente genérica, sobre todo para referirse a las mentirijillas piadosas que dicen los niños en el recreo para impresionar a los otros niños. También se puede utilizar el adjetivo porky para referirse a alguien que está un poco gordito.

Puedes usar también: to tell tales, to tell a tall story.

4. Corker

Definición: estupendo, magnífico, genial.

Ejemplo: That was an absolute corker! (¡Eso fue magnífico!)

Un corker sería alguien que pone corchos en las botellas. De todas formas, el sustantivo cork, que significa corcho, también se puede referir a algo que es extremadamente bueno. ¿Alguien acaba de conseguir algo genial? Bueno, entonces eso es un corker. ¿Acabas de escuchar una broma muy buena? ¡Eso también es un corker!

También puedes usar: belter, humdinger.

5. Chinwag

Definición: una charla informal.

Ejemplo: I bumped into Margaret in town and we had a chinwag. (Me he encontrado a Margaret en el pueblo y hemos tenido una pequeña charla.)

Si chin es barbilla y wag es mover o menear, esta palabra tiene todo el sentido del mundo, ¿no? ¿Qué es lo que hace tu barbilla cuando intercambias cotilleos con alguien? ¡Se menea!

También puedes decir: natter, chitchat.

6. Doddle

Definición: algo que se puede hacer fácilmente.

Ejemplo: It’s a doddle to book a flight in Europe nowadays. (Hoy en día comprar un vuelo en Europa es pan comido.)

Esta es una palabra muy sonora y no se usa ni la mitad de lo que debería usarse. ¿Has acabado los deberes en tan solo 3 minutos? Entonces han debido de ser un doddle.

También puedes usar: a walk in the park, a piece of cake, a breeze.

7. Knackered

Definición: estar cansado o roto.

Ejemplo: I’m always completely knackered after work. (Siempre estoy muerto después del trabajo.)

Se trata de una expresión muy común que escucharás a muchas personas en todo Reino Unido de forma exasperada. Si alguien está knackered esa persona está agotada, extenuada, exhausta, muerta de cansancio. También puede definir algo que se ha roto o estropeado: I dropped my phone in my beer and now it’s completely knackered! (Se me ha caído el teléfono en la cerveza, ¡y ahora está completamente destrozado!)

Como sinónimos de cansado puedes usar: pooped, frazzled, wrecked, zonked.

8. Minging

Definición: repulsivo, asqueroso.

Ejemplo: That canal looks absolutely minging. They should clean it! (El canal está asqueroso. ¡Deberían limpiarlo!)

Puede que esta palabra esté ahora fuera de uso, pero tuvo su momentazo en los 90 y todavía es relativamente común pronunciarla. Cuando algo es minging se trata de algo tan repulsivo que nadie quiere estar cerca siquiera. Para clavar la pronunciación al estilo cockney, tienes que eliminar la última ge en tu cabeza: That’s mingin’!

También puedes decir: rank, gross, vile, foul, rancid.

9. Brew

Definición: una tetera o una taza de té.

Ejemplo: Put your feet up and I’ll make a brew. (Sube los pies a la mesa y relájate, voy a hacer una tetera.)

Ninguna lista que tenga que ver con cosas inglesas podría estar completa sin una mínima referencia al té, ¿verdad? Bueno, aquí está la referencia, aunque no con el nombre que conocemos. Si a un inglés, en vez de una taza de té le ofreces un brew, ganarás muchos puntos, además de provocar algún elevamiento de cejas que otro.

También puedes decir: a cuppa.

https://es.babbel.com/es/magazine/9-palabras-en-slang-britanico

How language shapes the way we think | Lera Boroditsky

8 palabras que necesitas saber antes de empezar una conversación en italiano

¿Quieres hablar italiano con confianza? Incluye en tus conversaciones las siguientes 8 palabras que todo italiano usa a diario.

En otros artículos ya he dado consejos sobre cómo aprender italiano. Empecé con algunos refranes muy útiles, luego los acompañé con un artículo sobre la comunicación no verbal y los gestos manuales. También revelé algunas de las expresiones más comunes que seguramente no aprendas en la escuela de idiomas y, por último, os di unos consejos en lo que respecta a la pronunciación italiana. Si hasta ahora has seguido mis instrucciones, ahora mismo deberías hablar italiano ya casi fluido. A ver, queda mucho por hacer, pero no te quejes, ¡Dante Alighieri no escribió la Divina Comedia en un día! Ya que estoy metida en el rol de la profesora seria y estricta, te avanzo que la clase de hoy tratará sobre las palabras “especiales” que te harán falta en cualquier conversación que tengas en italiano con un hablante nativo. ¿Conmigo, por ejemplo?

1. Allora

Significado literal: entonces / bueno / pues / en ese momento / por lo cual

Significado real: ehm… ¡hay tantos!

Esta es, probablemente, una de las palabras más eclécticas del italiano. Como puedes ver en los significados literales que te he aclarado más arriba, puede significar muchas cosas. El significado que me gustaría que recordaras es el de simple muletilla mientras hablas, tanto para responder a una pregunta como para rellenar un silencio incómodo…

Has terminado la presentación que te asigné la semana pasada? / ¿Estás preparado/a para hablar de nuestra relación seriamente? / ¿Quieres casarte conmigo? / ¿Has encontrado por fin un trabajo?

• Allora…

Vediamo

Significado literal: veremos

Significado real: no

En realidad no debería desvelaros mi lado oscuro, pero esta es la palabra mágica que uso cuando no quiero dar una respuesta directa o, en otras palabras, cuando quiero decir “no” pero estoy segura de que mi interlocutor no aceptará un “no” como respuesta e insistirá demasiado.

Una conversación en un día de lluvia:

Hey Giulia, ¿vendrás luego a mi fiesta de cumpleaños?
Ehm, en realidad no me encuentro muy bien / esta noche tengo club de lectura / tengo que trabajar / mi casa se ha incendiado.
Ohhh, vengaaa… ¡es mi cumple! Ya sabes lo importante que es para mí…
Mmm, ok, vediamo!

Dai

Significado literal: das

Significado real: ¿en serio? / ¡venga! / ¡dale!

Esta pequeña pero potente palabra se usa casi siempre para animar cuando, por ejemplo, quieres meterle prisa a alguien:

¿Todavía no estás listo? DAI!
Dai, aguanta, ¡ya no queda nada para llegar!
El significado que muchos aprendices del italiano no saben es el de expresar sorpresa, algo así como “¿en serio?”

¡Estás desaparecida! ¿Dónde te has metido?
Ah, ¡estuve viajando por seis meses!
Dai!

Boh

Significado: No sé (con un toque de “no me importa demasiado”)

Los italianos usan esta palabra casi más que ciao (hola / adiós) y oddio (¡Oh, dios!) y la verdad es que boh no representa solo un concepto, sino más bien una forma de vida. El mensaje escondido tras boh es que, en realidad, no te importa demasiado. Después de todo, ¿por qué debería estresarme por algo que realmente no me importa?

Tengo todo el finde planeado, primero una fiesta, luego una cena con amigos, iremos al restaurante ese nuevo que han abierto y luego, bueno, seguramente acabe en un club. ¿Y tú?
Boh…!

Uffa!

Significado: Estoy enfadada / aburrida / frustrada

Esta es otra palabra que necesitas dominar para poder comprender la frustración de un verdadero italiano. Ten cuidado: si alguien te dice uffa más de una o dos veces, probablemente signifique que te estás pasando. Aunque lo digan con una sonrisa en la cara… ¡se trata de una advertencia amistosa!

Por ejemplo, después de una reunión de 2 horas…

Ya casi estamos, solo queda repasar esta presentación con 40 diapositivas…
Uffa!

Occhio

Significado literal: ojo

Significado real: ¡presta atención!

¿Necesitas advertirle a alguien de algún peligro inminente? Bueno, entonces solo tendrás que gritar la palabra occhio con cara de preocupación para que todos lo entiendan.

Voy a la playa a nadar un poco. ¿Te vienes?
Occhio! ¡Hay bandera roja! (nota: las playas tienen bandera roja cuando el mar está muy agitado o hay mareas fuertes y es peligroso bañarse)

Figurati

Significado literal: imagínate

Decidí añadir esta palabra por su gran variedad de significados y porque, gracias a ello, se puede usar para comunicar mensajes diferentes y a veces incluso opuestos.

1. Puedes decir figurati después de que alguien te diga grazie, como diciendo no te preocupes.
   Muchísimas gracias por tu ayuda.
   Ma figurati! (¡Ni te preocupes!)
2. Si alguien te pide perdón y quieres ser amable:
   ¡Perdona por llegar tarde!
   Figurati! (¡No pasa nada!)
3. Y, por último, si quieres obviar algo cuya respuesta es negativa.
   ¿Te importaría hacer este reporte?
   Ma figurati! (¡Ni en sueños!)

Habla italiano como siempre soñaste.